细心的妈妈会发现，孩子在3、4个月大的时候就能够分辨色彩了。而且随着年龄的增长，妈妈会发现孩子对于色彩的认知超乎你的想象，他们非常乐意使用颜色，有兴趣观察周围世界颜色的变化，并且愿意通过颜色去表现自己的情绪和态度。但国内对于孩子的教育往往忽视了色彩的重要意义。
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家长应该有意识的培养儿童对色彩的感觉
18世纪德国教育家卡而•威特说：“对于普通人来说，色彩方面的知识虽然在生活中没有直接或明显的实际作用，但至少有一点可以肯定，有了对色彩、形状等方面的认识，这对一个人的观察能力和感觉能力无疑会起到积极的作用……”
在《卡而•威特的教育Ⅱ》一书中，叙述了一个关于荷兰伟大的画家伦勃朗幼儿时期的故事，告诉家长应该有意识的培养儿童对色彩的感觉。
“伦勃朗不到一岁时，他的父亲便有意识地给他各种各样有颜色的物体。恐怕正是这位优秀的父亲具备超出常人的色彩感觉和色彩知识，所以他给小伦勃朗看的颜色已经远远超出了红、黄、蓝、白这些基本色，而为他提供了更多、更细微的色彩。可以这样说，伦勃朗不到两岁时，便已经有了认识不同灰色的能力，已经建立起了灰色的概念。
研究表明大多数幼儿在两岁半时就已经能辨别出色彩纯度较高的颜色了，比如红黄蓝绿这几种颜色，而对纯度比较低的色彩却说不出来，其实很多没有受过专门训练的成人对许多灰颜色也辨别不出来，比如灰蓝色调和灰绿色调、橙红色和橙黄色等等。但是经常画画的儿童却相对敏感的多，因为经常接触色彩，关注色彩，所以就会对色彩敏感。
